Hacia una narrativa de soluciones: Ministro Freddy Ñáñez inaugura seminario de "Comunicación para la Conciencia Ambiental"

Elorituco.com
06 May 2026
5 min lectura

Con el objetivo de transformar la manera en que se reportan los desafíos ecológicos en el país, el ministro del Poder Popular para el Ecosocialismo, Freddy Ñáñez, dio inicio formal al seminario formativo “Comunicación para la Conciencia Ambiental”. La iniciativa, que reúne a más de 1.700 comunicadores, estudiantes e investigadores de toda Venezuela, busca dotar al periodismo nacional de herramientas técnicas y científicas para elevar el rigor analítico en la defensa de la biodiversidad, alejándose del relato catastrófico para dar paso a una narrativa de esperanza y respuestas posibles.

El seminario, que cuenta con una masiva participación tanto presencial como virtual, destacó por la excelencia académica de sus primeras ponencias, a cargo del profesor Orestes Bastidas y el doctor Eduardo Castillo. Durante la apertura, el ministro Ñáñez hizo un llamado a los profesionales de la comunicación a entender la crisis ecológica desde su dimensión cultural, enfatizando que la labor informativa debe ser capaz de advertir sobre los riesgos climáticos, pero también de mostrar las experiencias exitosas y los caminos que ya se están transitando hacia la preservación del planeta.

Puntos destacados del encuentro formativo:

  • Convocatoria Récord: Más de 1.700 inscritos, demostrando el alto interés de las nuevas generaciones por el periodismo especializado.
  • Rigor Científico: El seminario aporta herramientas pedagógicas para que el periodista no solo informe, sino que eduque con base en datos y ciencia.
  • Enfoque de Esperanza: Se promueve una comunicación que muestre soluciones y horizontes posibles, evitando el "riesgo pedagógico" de reducir el ambiente al relato de la tragedia.
  • Biodiversidad en el Foco: Las ponencias centrales subrayan la responsabilidad ética de informar para proteger la vida en todas sus formas.
«Si la comunicación ambiental queda reducida al relato de la catástrofe, corremos un riesgo pedagógico serio. Necesitamos una palabra capaz de advertir, pero también de mostrar horizontes», expresó el ministro Freddy Ñáñez.


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